为深化教育教学刷新，，，扎实推进“二协同、、、五融合”应用型人才作育模式落地，，，周全提升2025版本科专业人才作育方案修订质量，，，学校于8月19日至20日在太阳城大旅馆组织召开2025版本科专业人才作育方案校级审核会，，，集中对会计学院、、、人工智能学院、、、创意与设计学院的人才作育方案举行审核。。。教务处金伟娇处长主持聚会。。。
（审核聚会现�。。。�
高度重视，，，以审核促质量提升
学校高度重视此次审核事情，，，专门成立由校向导、、、督导办向导、、、教务处认真人等组成的审核小组，，，成员包括范忠宝副校长、、、张军校长助理以及教务处金伟娇处长、、、黄静萍副处长、、、朱越超副处长等。。。同时要求参会各二级学院院长、、、分管副院长、、、各专业认真人、、、相关系主任及方案执笔人等加入聚会。。。
审核会上，，，校向导强调，，，人才作育方案修订需严酷对标专业建设标准与学校办学定位，，，既要切合教育纪律，，，又要彰显华商特色。。。要求各二级学院要以此次审核为契机，，，严把人才作育“第一道关”，，，通过扎实地修订事情，，，让方案真正成为指导教学实践、、、提升人才作育质量的“施工图”。。。
（各二级学院主管人才作育方案修订事情副院长汇报）
精准审核，，，聚焦方案科学与特色
聚会按“学院汇报－审核小组反馈问题”流程推进。。。各二级学院主管人才作育方案事情的向导，，，围绕人才作育方案基本情形、、、修订组织事情、、、调研与论证历程、、、修订效果及保存问题等五个方面分专业睁开汇报，，，重点叙述方案怎样落实对标对表要求、、、凸显“二协同、、、五融合”作育模式、、、通过课程系统搭建实现AI赋能教学等焦点内容，，，内容重点突出、、、详实详细。。。
（审核小组现场审核与反馈问题）
随后，，，审核小组连系学院汇报内容、、、各专业人才作育方案及相关调研、、、论证质料，，，聚焦作育目的合理性与可达性、、、作育目的与结业要求的匹配度、、、课程系统设置的科学性、、、教学妄想尤其是实践教学安排的合理性以及方的规范性等要害维度，，，开展提问、、、问题反馈与指导，，，并针对三个学院提出详细意见。。。
（审核小组现场反馈问题）
针对会计学院，，，审核小组以为其方案中AI的应用和数字化体现得较量充分，，，建议进一步强化作育目的与结业要求的支持关系，，，加大专业偏向课程的差别化设计；关于人工智能学院，，，审核小组肯定了其作育方案的规范性和标准化程度，，，范忠宝副校长强调需重点思索规范性与刷新性、、、一致性与差别性、、、人才作育纪律与知足地方经济社会开展、、、专业层面与课程层面、、、AI赋能课程与课堂、、、产教融合与实践教学等十大关系；围绕创意与设计学院，，，审核小组肯定了其从专业整体层面剖析人才作育方案调解逻辑的方式以及其提出的“三审三�！！！钡淖龇�，，，并提出其需进一步凝练专业特色，，，规范课程名称设置，，，提升实践学分占比的合理性以及专业必修课程审核方式的科学性。。。
（审核小组与二级学院院长交流）
聚会中，，，校向导对加入校级审核聚会的三个学院在人才作育方案修订中做出的起劲和取得的效果予以了肯定，，，并明确各学院后续修订偏向：：：一是严酷落实学校指导意见，，，确保方案的规范性与严谨性，，，杜绝泛起知识性问题和初级过失；二是深化“二协同、、、五融合”理念，，，将应用型人才作育模式融入课程系统搭建全历程，，，尤其要探索AI赋能教学的有用路径；三是突出专业特色，，，阻止“同质化”，，，连系粤港澳大湾区开展需求与学院优势，，，在课程设置、、、实践环节中彰显专业辨识度；四是严把质量关，，，针对审核中发明的问题逐项整改，，，确保方案逻辑自洽、、、科学规范。。。
此次校级审核会为会计学院、、、人工智能学院及创意与设计学院2025版本科专业人才作育方案的修订与整改事情指明晰详细偏向。。。下一步，，，学校将按妄想推进后续批次二级学院的审核事情，，，持续夯实人才作育基础，，，以高质量的人才作育方案助力学校教育教学刷新再上新台阶，，，为作育更多顺应社会开展需求的应用型人才涤讪坚实基础。。。
（图文/教务处 责任编辑/刘育静）
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