为充分体现国际学院办学特色，增强盛学生的国际来往能力，提升英语水平，国际学院接纳了多种要领、、、步伐，希望通过真抓实干，以出效果。
召开外籍西席钻研会，讨论实验方案和步伐。国际学院多次组织外籍西席召开聚会，提升大学生英语水平事情聚会，来自澳大利亚、、、土耳其、、、加纳、、、美国的外籍西席配合探讨有用的英语学习要领、、、中国学生在英语学习方面保存的问题以及英语情形对大学生英语学习的影响等�；；＞刍崽岢隽嗽鎏砝识潦奔�、、、标准发音训练、、、英语课课本调解、、、举行英语类角逐、、、富厚英语学习气氛等行动。
澳大利亚中汇学院（EIA）国际教育总监Rhys Williams先生（右一）与国际学院西席座谈交流
Begum Firinci教授伉俪与国际学院西席讨论英语水平提升的实验行动
John Jung教授与回雁雁院长探讨怎样引发学生英语学习兴趣
开展英语分级教学，因材施教提高英语水平�Ｋ剂康酱笱胙钡挠⒂锘∮幸欢ú畋�，经由与外国语学院教学团队重复商讨，从2023级最先，国际学院学生实验英语分级教学。军训竣事后，通过英语水平统一测试举行分级，切实做到因材施教。
国际学院与外国语学院召开英语分级教学钻研会
注重作育英语头脑，调解大学英语课本。由于国际学院学生未来将出国留学或从事涉外事情，英语头脑方式的作育是能够流利地与外籍人士交流的基础。国际学院、、、外国语学院和外籍西席重复相同后，用《新看法英语III》替换了原来的大学英语课本，从文化配景角度切入，作育大学生的隧道英语表达方式。
Begum Firinci教授的大学英语课堂
开设英语第二课堂，提高英语表达能力。国际学院的学生除英语专业外，没有开设英语语音训练课程，为此国际学院特意安排外籍西席开设了《英语新闻播报》第二课堂，该课程从学生的发音、、、英文播报特点等角度，训练学生的标准英语表达方式，该课程期末考试将以现场播报角逐的方式举行，以磨炼大学生的英语表达能力。
《英语新闻播报News Reporting》第二课堂
安排课前晨读，增添英语朗读时间。切实提高英语表达能力的要领之一就是增强语感，国际学院自10月30日起，天天安排有早课的学生提前30分钟到课室举行英语晨读，国际学院学生服务治理团队将安排事情职员到晨读课室检覆按勤和晨读情形。
晨读现场
观摩优异西席授课，提升团队对提高英语能力熟悉。国际学院组织西席和团队成员到肇庆校区聆听美国籍西席John Jung的英语口语课，并在课间与该西席再次深入交流怎样作育大学生学习英语的兴趣和勉励他们启齿说英语。
John Jung教授通过食物分享启发学生使用与饮食有关的隧道英语表达
John Jung教授与国际学院西席分享授课履历
举行英语演讲角逐，展收英语讲好中国故事的能力。国际学院本学期将连系“一带一起” 建议十周年的契机，作育大学生的国际视野，让他们越发关注国家的开展和“一带一起”建议取得的丰硕效果，在提高英语水平的同时，关注中国的国际影响力，讲好中国故事。
通过以上行动，国际学院希望能够切着实提高峻学生英语应用能力上下功夫，也希望经由大学四年的学习，大学生们能够具备国际来往能力，说一口流利隧道的英语，为出国留学或就业打下优异基础。
（图文/国际学院 责任编辑/刘育静）
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