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2025年4月25日上午，一场聚焦人工智能与教育深度融合的专题讲座在bti体育肇庆校区8号楼109举行。。。本次活动以“AI赋能教学与学习——手把手教你用手艺‘减负增效’”为主题，特邀教育手艺领域着名专家白子依担当主讲人，与西席教育学院的同砚们一起配合探讨AI手艺在教育教学中的立异应用。。。

讲座伊始，白子依先生从AI手艺的焦点分类切入，详细阐释了推理大模子与非推理大模子在教育场景中的差别化应用。。。她以DeepSeek-R1、GPT-4等推理大模子为例，指出其具备的链式头脑推理能力，能够在数学逻辑推导、重大问题解决等场景中提供创立性方案；；而DeepSeek-V3、BERT等非推理大模子则善于语言天生与文本处理，可高效完成课件制作、翻译、文天职类等结构化使命。。。她比喻，两类模子犹如教育的“左膀右臂”，配合构建起笼罩教学全流程的手艺支持系统。。。

针对西席在教学设计中的现实痛点，白子依先生连系详细教学案例，演示了AI怎样实现教学设计的全流程赋能。。。在需求剖析环节，西席通过ChatGPT、Claude等工具输入“初中科学光相助用单位教学”等详细场景，即可快速获取分层教学目的、学生认知误区剖析等要害信息；；借助ClassPoint AI对学习行为数据的深度剖析，更能天生直观的学情热力争，精准定位学生知识薄弱点。。。

在个性化教学实践层面，白子依先生重点介绍了Century Tech、Diffit等智能平台的应用价值。。。通太过析学生考试数据，Century Tech能够为差别基础的学生定制专属学习路径，为薄弱学生推送基础动画课程，为进阶学生提供拓展阅读资源；；Diffit则可凭证教学目的自动天生多灾度梯度作业，知足“千人千面”的学习需求。。。她特殊以《卖洋火的小女孩》教学设计为例，展示了AI怎样兼顾低龄学生认知特点，建议通过角色饰演、童话下场改写等互动活动，在转达人文眷注的同时作育批判性头脑，实现手艺与教育内容的有机融合。。。

讲座中，白子依先生通过模拟小学三年级语文西席设计新课标教案的场景，详细拆解了“角色、使命、目的、名堂、配景、逆境”六概略素在AI交互中的现实应用。。。她强调，掌握高效的人机交互技巧是西席提升数字化教学能力的主要途径。。。清晰的提问框架能够让AI更精准地明确需求，例如明确“阻止太过压制的课堂气氛”这一逆境后，AI天生的方案会更着重正向指导活动的设计。。。

在互动交流环节，现场西席围绕“AI工具的现实操作难点”“人机协同中的西席角色定位”等问题起劲提问，白子依先生连系通义听悟、DeepSeek智能体等工具的实操案例逐一解答。。。她特殊指出，AI能够承当重复性事情、提供数据支持，但课堂中的情绪联络、价值指导以及个性化指导，始终需要西席施展焦点作用。。。手艺的价值在于让西席从“事务性劳动”中解放出来，将精神聚焦于更具创立性的教育教学事情。。。

此次讲座的乐成举行，为教院学子搭建了一个深度接触前沿手艺、交流实践履历的平台。。。通过详细案例的学习，同砚们对AI手艺在教学设计、资源天生、个性化作育等场景的应用有了更清晰的认知，也更有信心将其转化为现实教学中的“减负增效”工具。。。西席教育学院后续将持续开展系列培训活动，助力教院师生提升数字素养，推动“AI+教育”的深度融合与立异实践，为作育顺应未来的高素质人才孝顺实力。。。

（图文/西席教育学院 责任编辑/刘育静）