金秋九月,,,丹桂初芳。。2026年9月8日,,,数字金融学院院长张纯威走进肇庆校区,,,为学院2026级全体新生教学思政第一课,,,以《美国的金融战与中国的应对》为题,,,为刚踏入大学校门的同砚们翻开了一扇“从金融看天下、从天下看中国”的窗口。。
一堂课,,,四个篇章::从美元本位制的运行逻辑,,,到美国金融战的历史手段;;;从日本“失去的三十年”的镜鉴,,,到中国应对金融战的战略结构。。张院长用翔实的数据、清晰的图表和鲜活的历史,,,把弘大的国际金融博弈,,,讲成了同砚们听得懂、记得住、想得深的“开学第一课”。。

读懂“美元环流”::天下经济的底层运行逻辑
课堂从美元环流示意图讲起。。张院长指出,,,1982年以前,,,美国向天下输出美元,,,从天下输入商品、服务和资产;;;1982年以后,,,环流偏向爆发根天性逆转——外围国向美国输出商品和服务,,,美国则向天下输出资产。。这一进一出之间,,,美国依附美元的“天下钱币”职位,,,以本币欠债换取全球实物资源,,,把自身经济失衡的本钱转嫁给整个天下。。“看懂了这个环流,,,才华看懂美国为什么有能力、也习惯于把自己的问题酿成别人的问题。�!闭旁撼に�,,,明确美元本位制,,,是明确当今国际金融名堂的起点。。
看清“九大手段”::金融战历来不是笼统看法
张院长指出,,,美国在历史上发动的金融战,,,可以概括为攻击金融制度、制裁金融主体、攻击金融工具(资产)三大条理,,,详细体现为九大手段::欺压目的国快速、周全开放金融市�。。�;;使用其掌控的全球支付系统(SWIFT、CHIPS、Fedwire)等蓬勃的金融基础设施,,,对目的国举行金融制裁;;;阻止目的国企业赴美融资;;;使用其掌控的评级公司(标普、穆迪、惠誉)大幅下调目的国主权和企业的信用评级,,,抬高其融资本钱;;;通过认定“汇率使用国”、威胁接纳制裁步伐等方式,,,欺压目的国钱币大幅升值或贬值;;;单独或联手友邦,,,迫使目的国钱币大幅升值或贬值;;;借目的国经济疲软之机,,,放肆做空其钱币,,,使其大幅贬值、资金恐慌性外逃;;;恶意做空目的国证券市�。。�;;使用美元的国际钱币职位举行钱币政策外溢,,,周期循环地“吹泡沫、刺泡沫”。。
“汇率和利率,,,是美国‘剪羊毛’的两把铰剪。�!闭旁撼ひ岳勒裎;;;壤肥挛裎咚�,,,串起了美国使用汇率、利率两大金融工具提倡金融战的完整历程。�?翁蒙�,,,同砚们第一次直观地意识到::国际金融历来不但是中性的手艺问题,,,而是大国博弈的主要战场,,,“看不见的硝烟”同样关系国家安危。。
以邻为镜::日本为什么“失去三十年”
以史为鉴,,,可以知兴替。。张院长把中国今天的国际经济职位,,,与昔时的日本作了逐项比照。。“历史不会简朴重复,,,但往往惊人地相似。�!闭旁撼ぬ嵝淹饷�,,,真正主要的不是相似自己,,,而是我们有没有读懂对方的剧本。。
随后,,,他复盘了日本落入陷阱的“三步棋”::盲目开放与钱币升值;;;泡沫膨胀;;;泡沫破灭。。“日本的教训,,,不是开放自己错了,,,而是在别人的节奏里、被动地、盲目地开放。�!闭旁撼さ牡闫�,,,让在场同砚陷入深思。。
战略应对::中国的“五张答卷”
面临金融战,,,中国给出的不是被动防守,,,而是系统性结构。。张院长从五个方面,,,为同砚们梳理了中国的应对之策::开创经济开展新名堂,,,增强抵御攻击能力;;;挣脱美元本位制;;;完善海内金融制度,,,增强金融系统稳固性;;;稳三市、稳预期;;;举行金融战威胁评估和金融战攻防演练。。张院长强调,,,组织差别领域的专家,,,设计演习规则与要害场景,,,模拟可能的攻击方式及其差别地缘政治事务的可能影响,,,这是提升金融战攻防能力最有用的途径。。
把“金融清静”的接力棒接过来
张院长最后勉励2026级新同砚::身处百年未有之大变局,,,金融早已不是课本上的公式与曲线,,,而是国家实力的硬核支持、民族再起的主要一环。。作为数字金融学院的新生,,,要从入学第一天起就树立“金融报国”的志向——既要有读懂美元环流、识别金融战手段的专业本事,,,也要有扎根中国大地、服务国家战略的家国情怀;;;既要在课堂上学好每一门专业课,,,也要关注国家金融清静与国际金融名堂的每一次转变。。
(图文/数字金融学院 责任编辑/刘育静)