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主题教育|念书班开班+专题党课+下层调研！！！文学郧寰缠主题教育这么做！！！
为有力推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义头脑主题教育走深走实，，5月15日下昼，，学校副校长王列耀、、文学院院长苏桂宁、、学院党委副书记郭堪通、、副院长蒋家国、、李保民、、伍世昭以及党委委员、、党支部书记、、以及教工党员加入聚会。。学校副校长王列耀教学专题党课，，学院党委副书记郭堪通作开班发动讲话。。学院党委委员于丹丹主持聚会。。别的，，文学院约请北京师范大学文学院中国现今世文学研究所所长沈庆利教授参会，，深入文学院开展“新时代高质量开展引领下的新文科建设”的主题调研。。
发动安排
郭堪通副书记在主题教育念书班上作开班发动讲话。。他指出，，念书班是抓好主题教育理论学习的主要形式。。目今，，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义头脑主题教育正在全党深入开展，，这是贯彻落实党的二十大精神的重放肆措，，是一件事关全局的大事。� ？？？怪魈饨逃�，，就是要推动全党特殊是向导干部一直把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义头脑引向深入。。他对办妥本次念书班提出三点要求：一是要提高政治站位，，充分熟悉举行念书班的主要意义；；二是要营造良勤学习气氛，，扎实做勤学习安排；；三是要压实事情责任，，确保学习效果。。
开班式竣事后，，学校副校长王列耀以《增强文化自信，，大力传承弘扬中华优异语言文化》为题，，围绕“深入学习体会习近平总书记关于文化自信的主要叙述；；深刻学习体会“两个连系”的头脑内在，，提升新时代语言文字事业的政治站位；；扎根中国语言国情，，推动语言文字事业立异开展”三个方面教学专题党课。。
王列耀副校长指出，，习近平总书记所作的党的二十大报告，，高屋建瓴、、头脑深邃、、内在富厚、、催人奋进。。报告开发了马克思主义中国化时代化新境界，，深入阐释了把马克思主义基来源理同中国详细现实相连系、、同中华优异古板文化相连系的重大理论看法。。语言文字是文化的基础要素和鲜明标记，，是文化传承、、开展、、昌盛的主要载体。。文学院的党员干部、、全体西席要周全学习、、周全掌握、、周全落实党的二十大精神，，学深悟透“两个连系”的深刻内在，，以践行马克思主义中国化时代化的政治高度和理论自觉，，思索谋划新时代语言文字事业开展，，推进文化自信自强。。
王列耀副校长指出，，要深刻学习体会“两个连系”的头脑内在，，提升新时代语言文字事业的政治站位。。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上提出，，在党的二十大报告中进一步阐释，，坚持和开展马克思主义，，必需同中国详细现实相连系，，必需同中华优异古板文化相连系。。中华民族是由中华优异古板文化滋养、、卓越民族精神培育形成的伟大民族，，中国特色社会主义事业是扎根中华大地的伟大事业。。我们要从实践和理论层面准确掌握新时代中国特色语言文字事业开展的定位，，扎根中国语言国情，，深入思索面向中国式现代化历程中的语言需求，，构建中国特色语言文字事业的理论系统和话语系统，，修建语言文字事业新开展名堂。。
王列耀副校长讲到：要扎根中国语言国情，，从中华优异古板文化中罗致营养，，推动语言文字事业立异开展。。坚持和开展马克思主义，，必需同中华优异古板文化相连系。。党的十八大以来，，习近平总书记古为今用、、推陈出新，，把马克思主义头脑精髓同中华优异古板文化英华意会起来、、同人民群众日用而不觉的配合价值看法融通起来，，驻足中国国家制度和国家治理的深挚历史秘闻，，创立性提出一系列治国理政新理念新头脑新战略，，一直赋予科学理论鲜明的中国特色，，一直夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础。。
王列耀副校长连系党课内容强调：列位党员要深入学习贯彻党的二十大精神，，深刻意会“两个确立”的决议性意义，，增强“四个意识”、、坚定“四个自信”、、做到“两个维护”，，驻足语言文字是国家主要的文化资源、、经济资源、、清静资源、、战略资源这一战略定位，，深刻熟悉语言文字事业基础性、、全局性、、社会性、、全民性的内在特征，，加大国家通用语言文字推广力度，，传承弘扬中华优异语言文化，，以语言文字事业高质量开展周全服务支持中国式现代化，，为周全建设社会主义现代化强国、、周全推进中华民族伟大再起孝顺实力。。
下层调研
会上，，文学院院长苏桂宁代表学院向导班子围绕学院学科建设、、学科团队、、学科现有用果、、以学科的重点偏向和特色偏向为龙头发动学科开展情形等方面作了汇报，，总结了学院开展的现状和保存的问题，，剖析了学院面临的开展形势，，提出了开展目的和使命行动。。学院班子成员、、学科认真人和西席代表在座谈会上先后讲话。。
调研中，，北京师范大学文学院沈庆利教授对文学院学科建设、、学科团队、、学科现有用果、、以学科的重点偏向和特色偏向为龙头发动学科开展等方面的效果给与高度肯定。。沈庆利教授指出，，陪同高校新文科建设的大规模实践，，我国高校拓展和构建哲学社会科学研究理论场域和话语系统，，既往人才作育妄想和古板教学模式最先转变，，为构建新文科高质量开展系统提供了多种路径选择。。面临这一转变，，怎样在科研驱动下增进多学科交织与深度融合开展，，以人才需求为导向推动古板文科更新升级，，成为我国高校西席目今面临的主要课题。。
王列耀副校长在调研中指出：新时代新使命要求文科教育必需加速立异开展。。文学院要凭证新文科特征，，要一直立异人才作育妄想和模式，，将中华优异古板文化与学科知知趣融合，，实践古板文化研习方式的立异，，构建新文科高质量开展系统。。新文科建设是一个系统性工程，，它不但是多学科交织互融的效果，，其构建更是离不开理论课程、、人才作育、、教学实践、、师资评价等多种系统的支持。。文学院在古板文科建设取得阶段性效果的基础之上，，学会从中国视角、、以中国方式实现人才培育、、科技人文、、古板再起的立异研究，，这对学院未来开展至关主要。。
（图文/文学院 责任编辑/刘育静）
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