2024年11月5日下昼,,,文学院在广州校区励志楼D208乐成举行第五届西席立异教学大赛。。立异教学大赛是天下组织的一项高规格综合性教学角逐,,,不但能强化人才作育,,,提升西席水平,,,也对学校迎接本科教学事情及格评估具有主要作用。。

本次角逐,,,选手们勤力打磨,,,指导先生全心向导,,,学院全力支持,,,为取得校级与省级角逐优异效果打下了优异基础。。参赛的五门课程涵盖了文学院中外文学(外国文学1、、网络文学、、中国现今世文学)、、语言学(现代汉语1)和语言运用能力(大学写作1)方面的焦点课程,,,代表性强,,,指导力广,,,能很好地施展以赛促教的树模作用。。本次参赛的指导先生包括伍世昭、、徐桃、、刘亚娟等院向导和陈珂、、张献荣等优异西席,,,为提高竞赛效果提供了强盛助力。。

文学院陈少华院长致开幕辞。。他重点强调三个“奋”字,,,勉励参赛的选手奋勇拼搏,,,恣意展示风范,,,充分肯定了刚刚获得第六届中华经典诵讲大赛“诗教中国”诗词解说大赛天下一等奖的罗春菊先生,,,希望能激起了全院西席加入省级、、国家级竞赛的热情和动力,,,期待本次立异教学大赛以优异效果助力本科教学事情及格评估。。

主持人于丹丹宣布角逐规则

角逐环节中按抽签顺序依次上场。。朱灿先生介绍了《外国文学》这门课程的学情和课本情概况、、学科特点和教学内容等,,,他通过一个作家、、一个作品的剖析,,,把各人引入到较量宽阔的视野去。。朱先生对该课程涉猎普遍,,,明确深入,,,有很深的看法。。

张丰港先生参赛的课程是《网络文学》,,,在他的现场教学中,,,将青春文学与开展叙事用生动有趣的方式解说得明确易懂。。

刘伟云先生带来的是《中国现代文学I》的说课,,,她展示了该门课程的教学理念、、教学内容、、课程思政、、教学历程、、设计立异、、考评与反馈,,,整个历程让在场先生感受到了立异教学的魅力。。

张金龙先生举行了《现代汉语》的说课,,,他在整个课程突出学生中心、、问题导向,,,体现线上线下的混淆、、课内和课外的连系。。从整体的思绪、、课件的展示,,,以及整个解说来看,,,张先生立异教学的思绪很是清晰。。

杨曾宇先生带来了《大学写作》的说课,,,她不但介绍了本门课程的课本、、学情、、教学目的、、教学重难点,,,还展示了教法学法,,,让我们越发深入相识了《大学写作》这一门课程。。
青年西席们认真准备、、全心设计,,,鲜明生动的语言表达、、启发式的创意教学让评委和现场师生印象深刻,,,评委先生也认真总结了列位参赛先生课堂的优点以及需要刷新之处。。



评委专家的精彩点评
张献荣教授作为评委组长对本次大赛举行总结性点评。。她体现,,,本次参赛个体先生没有完全对标竞赛方案和评分标准,,,与本次立异教学大赛偏向稍有偏离,,,没有施展出应有水平,,,可是总体来说体现卓越、、各具亮点。。首先是教学理念新,,,参赛课程都以学生为中心,,,这是很是准确的一种立异看法;;其次教学目的新,,,层级化多元化的教学目的也体现了一种立异;;最后是教授方式新,,,先生们都起劲地让课堂动态化,,,以学生为中心,,,以问题为导向。。张先生肯定各人都很专心地看待角逐,,,先生们的新看法、、新思绪和新要领可以带来许多启发,,,期待文学院借助本次立异教学大赛进一步强化学习配合体建设,,,教学系、、教研室、、课程组、、教学团队等下层教学组织以立异教学大赛为契机,,,施展竞赛树模引领作用,,,建设学习配合体,,,形成传帮带机制,,,推进以课程为单位的教学刷新与立异。。

向导评委祭慰奎西席合影
参赛西席体现,,,通过大赛的形式来学习和磨炼很是受益,,,相信在先进教授们的指导下,,,他们能够进一步提高专业本事、、完善教学能力。。期待我们以赛促教,,,全心起劲,,,团结协作,,,打赢本科教学事情及格评估攻坚战。。
(图文/文学院 责任编辑/刘育静)
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