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智汇湾区·教育共融——香港教育界代表团深度参访华商，，，共探粤港教育协同开展新路径
7月12日至13日，，，香港教育事情者联会及香港多所中小学、、、高等教育机构等30多位代表齐聚华商，，，加入“智汇湾区·教育共融——香港教育界代表团参访华商暨粤港人才协同作育钻研会”活动。。。双方围绕教育相助、、、人才作育、、、产教融合等方面睁开深入交流。。�；；疃贝�，，，参访团实地走访了华商多个教学与立异实践基地，，，周全感受华商在教育领域的特色效果与湾区青年立异创业活力。。。
深度参访，，，聚焦产教融合与立异实践
7月12日，，，参访团在西席开展中心深入考察了占地1060平方米、、、配备多功效媒体报告厅、、、教学钻研室等现代化智慧教研设施的现代化教研空间，，，参访团对华商运用数字化手艺赋能西席开展、、、深化教学刷新，，，并依托学科融合与跨专业协作战略引发西席立异活力的实践路径，，，予以高度评价。。。
（参访团考察西席开展中心）
参访团走进了集创业孵化、、、手艺研发、、、效果转化功效于一体的广东华商科技立异创业中心梦想空间。。。作为服务粤港澳大湾区青年立异创业的主要平台，，，这里汇聚了人工智能、、、文化创意、、、跨境电商等多个前沿领域的立异项目，，，为湾区青年提供笼罩创意孵化至工业落地的全链条支持服务。。。参访团成员体现，，，此种深度对接工业需求的育人实践模式，，，为大湾区高校深化产教融合提供了主要借鉴，，，对作育具有国际竞争力的立异型人才具有起劲意义。。。
（参访团考察广东华商科技立异创业中心）
参访团还观摩了bti体育创意与设计学院承办的“笔意交响”AI数字艺术展。。。展览立异性地融合中国古板水墨、、、工笔、、、书法艺术与人工智能手艺，，，充分展现了学院在艺术与科技交织融合领域的前沿探索。。。嘉宾们不但明确了中华古板艺术的深挚秘闻，，，也深刻体会到科技立异为艺术体现形式带来的辽阔空间。。。
（参访团观摩“笔意交响”AI艺术展）
7月13日，，，参访团重点考察了华商康健医学院实验楼及华商模拟医院，，，周全相识了华商在医学教育领域的先进实验设施和高度仿真的模拟临床教学情形；；走访了超火游动周游戏事情坊、、、华商桃花岛电商中心以及华商中手游神绘游戏动漫事情坊等多个产教融合实践基地。。。这些实践基地集中展示了华商在动周游戏设计开发、、、电子商务运营治理及数字娱乐手艺应用方面的最新教学与科研效果。。。参访团对华商起劲引入行业前沿手艺、、、着力打造陶醉式实践教学情形的办学理念和显著效果体现充分肯定。。。
（参访团考察华商康健医学院实验楼及华商模拟医院）
（参访团考察动周游戏事情坊）
（参访团考察华商桃花岛电商中心）
共话教育，，，凝聚粤港协同育人共识
7月13日，，，粤港人才协同作育钻研会在弘美楼310聚会室举行。。。钻研会由bti体育港澳台事务办公室主任王文忠主持。。。
（bti体育港澳台事务办公室主任王文忠）
bti体育副校长焦方太致接待辞，，，并系统介绍了学校在国际化办学、、、港澳台侨人才作育以及产教融合等多方面取得的特色效果。。。
（bti体育副校长焦方太）
广州华商职业学院副校长孙虎就华职的办学特色、、、办学情形举行了介绍，，，使得参访团对华商教育有了越发周全、、、系统的相识。。。
（广州华商职业学院副校长孙虎）
bti体育文学院汉语言文学系主任刘洪生及广州华商职业学院智能制造与汽车学院院长祝�：旎志图唇谙愀劢萄е行目璧暮河镅晕难�、、、新能源汽车手艺专业等非外地课程的建设情形举行了汇报。。。与会代表围绕香港教学中心建设、、、湾区教育资源共享、、、青年立异创业支持等议题睁开深入交流。。。
（刘洪生主任、、、祝�：煸撼ぃ�
香港教育事情者联会主任甄诚博士在总结讲话中体现，，，此次参访与座谈为粤港教育相助提供了名贵履历，，，期待通过建设常态化交流机制，，，配合探索“湾区所需、、、教育所能”的协同育人新路径，，，推动教育资源共建共享，，，助力作育具有国际视野和立异能力的湾区人才。。。
（香港教育事情者联会主任甄诚博士）
展望未来，，，携手共育湾区英才
此次为期两天的深度参访与教育相助座谈交流，，，不但全方位展示了华商科教集团旗下高校在产教融合、、、西席开展、、、立异创业教育、、、人才作育模式及前沿学科交织探索等领域的显著效果与立异实践，，，更乐成搭建了粤港教育界深度交流与互学互鉴的高效平台。。。双方围绕协同育人、、、资源共享、、、平台共建等焦点议题深入钻研，，，凝聚普遍共识。。。
展望未来，，，华商与香港教育界将继续携手并进，，，依托粤港澳大湾区的地缘与资源优势，，，起劲探索建设常态化相助机制，，，配合践行“湾区所需、、、教育所能”的理念，，，深化在人才作育、、、科研立异、、、文化交流等多领域的务实相助，，，矢志为培育具有全球视野、、、立异精神与国际竞争力的高素质湾区英才孝顺智慧与实力，，，奋力誊写粤港教育协同开展的崭新篇章。。。
（合影留念）
（图文/国际交流与相助处 责任编辑/刘育静）
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