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为作育应用型立异人才，，
，落实“新文科”建设，，
，广东财经大学华商学院文学院决议成立创意写作教学与研究中心。。。12月8日下昼，，
，文学院创意写作教学与研究中心暨荔湖剧社成立仪式于图书馆一楼第一聚会室盛大举行。。。

莅临本次仪式的嘉宾有：广东省作家协会主席蒋述卓教授，，
，广东财经大学华商学院副校长王列耀教授，，
，文学院院长苏桂宁教授，，
，文学院副院长蒋家国教授、、、李保民教授，，
，文学院大学语文与写作部主任于丹丹副教授，，
，文学院学工办副主任何顺发先生，，
，文学院行政办副主任张铭君先生。。。

副校长王列耀教授宣读机组成立文件。。。他强调，，
，文学院开展迅速，，
，创意写作是学科建设的主要部分，，
，创意写作教学与研究中心的成立为文学院作育创意写作人才提供了一个优异的平台。。。

文学院院长苏桂宁教授宣读了创意写作教学与研究中心任职文件。。。苏桂宁院长为各人介绍了荔湖剧社。。。他以为剧社的成立有助于活跃校园文化，，
，并对荔湖剧社的后续开展体现期待。。。

李保民教授体现，，
，创意写作教学与研究中心的成立十分值得纪念，，
，这代表着文学院学科建设组成部分的进一步完善。。。同时，，
，他肯定创意写作教学与研究中心的成立有助于作育学生写作能力，，
，增强文学院学生的竞争力，，
，助力文学院作育高素质人才。。。

创意写作教学与研究中心主任林宋瑜先生强调开展创意写作教育是时势所趋，，
，中心未来将对内对外爆发优异的互动，，
，并提出开展设想的三个偏向：第一，，
，从写作出发的大湾区文学交流；；第二，，
，网络与新媒体研究偏向，，
，研究自媒体写作的要领；；第三，，
，虚构与非虚构写作。。。

中心副主任兼荔湖剧社社长黄厚斌先生叙述了荔湖剧社建设对学生的益处：一是，，
，经典戏剧的排演有助于学生加深对文学作品明确，，
，同时作育学生的相助能力、、、表达能力和共情能力；；二是，，
，剧社设想一年举行一次话剧展演，，
，既有高品质的年度大戏，，
，也有学生原创的短剧，，
，配合提升校园文艺气氛。。。

广东省作家协会主席蒋述卓教授提出三个建议：第一，，
，现今高校应作育融学科人才，，
，西席在云手艺视野下举行教学与研究，，
，作育学生的新文科视野，，
，使得学天生为复合型人才；；第二，，
，中心的开展要追随社会实践，，
，与社会建设细密的联系；；第三，，
，大学写作课要循序渐进，，
，遵照差别写作模式的纪律，，
，调动学生的兴趣，，
，作育学生的写作能力。。。

苏桂宁院长总结提出了两点要求：第一，，
，中心的后续事情需要快速有序地组织起来；；第二，，
，在中心的开展妄想方面，，
，要学习各高校的乐成履历，，
，并借由创意写作教学与研究中心作育学生的写作兴趣，，
，提高学生的写作能力。。。

                                                （图文/文学院 责任编辑/王惠萍）