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12月7日至8日，，，bti体育西席教育学院小学教育专业建设钻研会在惠州市巽寮湾华美达旅馆聚会厅顺遂召开。出席聚会的有西席教育学院院长王金玄门授，，，副院长张博教授、、
、陈上仁教授，，，信用副院长谭建生教授，，，广州大学张怡博士以及西席教育学院小学教育系全体西席。

（小学教育系主任王符主持聚会）

钻研会开幕式由小学教育系主任王符主持。王主任首先介绍了参会的学院党政向导、、
、校外专家以及全体小教系西席。西席教育学院院长王金玄门授致辞，，，他对应邀前来参会的校外专家和新入职的西席体现接待，，，对西席们的事情提出了要求，，，要求每位西席上好每一节课，，，包管教学质量，，，希望各人同心协力打造好小学教育专业品牌，，，在迎接本科教学事情及格评估中争当楷模、、
、立功立业。

（西席教育学院院长王金玄门授致辞）

小学教育系主任王符作《关于西席专业开展的三个阶段》的主题报告。他从西席专业开展的视角为基点，，，叙述了怎样从一名新西席开展为富有履历的西席，，，直至为富有教育家情怀的专家型西席的三个阶段。王主任的精彩解说，，，为年轻西席的专业开展提出了富有建设性的建议，，，与会教授和全体西席围绕着西席专业开展的三个阶段举行了热烈讨论。

（参会职员讨论）

由小学教育系副主任潘昕迪先生组织参会职员举行小组交流与讨论。西席们围绕年轻西席专业开展妄想、、
、学情剖析、、
、焦点课程磨课和人才作育方案修订等议题睁开讨论，，，专家的精彩点评让各人受益匪浅。

（参会职员讨论）

（参会职员讨论）

广州大学张怡博士作题为“基于认知诊断的学习考试开发、、
、应用与启示”的学术讲座。讲座竣事后，，，李志厚教授、、
、廖运章教授、、
、谭建生教授等依次对张怡博士的讲座内容举行了深入探讨，，，对“怎样把响应的丈量要领运用到学生学习效果评价中”的问题，，，从理论到实践做了认真详尽的点评剖析。与会职员开展了教学与教研圆桌对话，，，配合探讨教学与教研的关系，，，在热烈讨论历程中爆发出新的头脑火花。

（张怡博士讲座）

（李志厚教授讨论讲话）

（廖运章教授讨论讲话）

（谭建生教授讨论讲话）

（张怡博士讨论讲话）

随后，，，与会职员举行了分组交流，，，对教研项目立项、、
、课程刷新等方面举行了深入钻研。

张博副院长作总结讲话。他回首了小学教育系开办、、
、开展及开展历史，，，他希望每位先生都认真思索怎样更好作育切合目今新时代要求的小学西席，，，并希望每位西席都能为小学教育系的开展孝顺自己的才华。

（张博副院长总结讲话）

为期两天的小学教育专业建设钻研会，，，为小学教育专业建设搭建了交流平台、、
、明确了偏向，，，通过深入钻研与履历分享，，，与会西席们对小学教育专业有了进一步的熟悉，，，增进了西席专业开展，，，推动了小学教育专业开展。西席教育学院将以此次聚会为契机，，，把钻研会取得的共识运用到教学实践中，，，一直提升西席教育学院小学西席作育质量。

（参会职员合影）

（图文/西席教育学院 责任编辑/刘育静）