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2025年5月20日下昼，中国工业摄影协会主席、、、天下性行业协谈判会第八联合党委委员于文国教授受邀在bti体育肇庆校区八号楼109课堂，开展题为“影像中的思政课——用影像凝聚民族奋斗史”的专题讲座。数字撒播学院院长张提升、、、副院长王健、、、院长助理程海涛、、、特聘教授黄少华、、、办公室主任罗坤贤，以及新闻学系专任西席占自华、、、陈嘉玲一行加入了本次讲座。

王健副院长代表数字撒播学院致接待辞，并重点介绍了于教授6次获得中国新闻奖、、、现在是我国惟一获得过中国新闻奖“照片、、、通讯、、、论文”奖的新闻记者，曾获得第十三届《长江韬奋奖》（长江系列）、、、第十一届中国摄影《金像奖》等卓越成绩。

新闻撒播的焦点纪律与实践智慧

于文国教授从一线从业者视角出发，剖析新闻撒播的焦点纪律：无论前言怎样演变，撒播工具始终围绕文、、、图、、、声、、、像四大载体睁开。他强调，新闻学习的焦点是掌握载体特征，而非空谈理论。针对摄影领域，他提出创作三要素——“为什么拍、、、拍什么、、、怎么拍”，并连系行业铁律“新闻无国界，记者有态度”“拍摄无禁区，宣传有纪律”，阐释新闻人的责任与界线。

专业摄影的深度：头脑与态度的统一

在全民摄影时代，于教授指出，专业新闻摄影的焦点竞争力在于头脑深度与政治站位。他以经典作品为例，强调摄影需解决三大问题：念头、、、主题与技法，并直言“好作品可遇不可求，但必需根植于政治敏感与职业素养”。他提醒在场学生，影像的价值不但在于纪录，更在于通过奇异视角转达时代精神。

纪录类摄影的实质：真实性与头脑性的平衡

于教授强调，纪录摄影的实质是视觉新闻，真实性是生命线，头脑性决议撒播力。于教授连系工业革命至AI时代的摄影手艺演变，指出无论工具怎样升级，真实始终是摄影的基础优势。他提出创作的四原则：内容为王、、、真实为基、、、头脑为魂、、、共情为桥，强调只有平衡这四点，影像才华完成纪录历史、、、撒播价值的使命。

以人民为中心的创作实践

于文国教授从1978年起从事新闻、、、纪实摄影至今，足迹普遍我国34个省级行政区，见证和纪录了我国刷新开放以来的诸多重大事务及差别领域的民族奋斗足迹。他强调，拍摄应以历程为导向，以社会视角为切口。他呼吁学生，用镜头关注历史，用情绪毗连时代，始终践行以人民为中心的创作理念。

互动问答：手艺与情怀的碰撞

在问答环节，学生围绕“手艺转型挑战”“好照片标准”“摄影的社会价值”踊跃提问。于教授以自身从胶片到数码的转型履历为例，强调顺应手艺厘革，以撒播需求为驱动；；谈及评判标准，他直言，能感动自己的照片才华感动他人，并勉励学生坚持对社会征象的敏锐视察，坚守新闻人的责任感。

影像的实力与时代的使命

讲座尾声，张提升院长总结指出，优异摄影作品需兼具主题深度与实践价值，既要扎根专业要求，也要呼应时代命题。他勉励学生珍惜学习时机，成为兼具手艺能力与头脑高度的新闻事情者，用影像誊写属于新时代的奋斗史诗。

（图文/数字撒播学院 责任编辑/刘育静）